Modulul I. Statutul științelor educației. Concepte fundamentale

↑ 00 MOC - Fundamentele științelor educației · → Modulul 02 - Clasic, modern și postmodern în educație

Structura

§	Subiect	p.
1.1	Științe ale educației: delimitări conceptuale. Rolul lor în formarea profesională ✅	11
1.2	Evoluția științelor educației. Constituirea pedagogiei ca știință ✅	20
1.3	Normativitatea activității educaționale. Principiile pedagogice ✅	31
1.4	Taxonomia științelor educației ✅	40
1.5	Pedagogia în sistemul științelor socioumane ✅	48

Concepte de bază (după manual)

educație · pedagogie · științele educației · învățământ · instruire · sistem de educație · sistem de învățământ · proces educațional · politică educațională

Idei-cheie

• Statutul de știință al pedagogiei = obiect de studiu propriu + metodologie de cercetare + normativitate specifică.
• Pedagogia: știință și artă; caracter socio-uman, teoretic, acțional, prospectiv.
• Normativitatea: axiome, legități, legi, principii, reguli.
• Principii generale ale educației (printre ele): universalitatea criteriului axiologic; corelația educație – autoeducație – educație permanentă (→ 3.6 Educația permanentă și autoeducația); raportarea multiplă individ–grup–comunitate; plus principiile didactice.
• S. Cristea — model analitic-sintetic de clasificare a științelor educației.
• În sistemul științelor socioumane, pedagogia are statut de știință integratoare.

De extins

• Etapele constituirii pedagogiei (Comenius → Herbart → sec. XX)
• Lista completă a principiilor (Codul Educației 2014)
• Taxonomia lui S. Cristea