↑ 00 MOC - Fundamentele științelor educației · ← Modulul 05 - Paradigmele pedagogiei și cercetarea pedagogică · → Modulul 07 - Noile educații
Structura
| § | Subiect | p. |
|---|---|---|
| 6.1 | Definirea conținuturilor generale ale educației ✅ | 176 |
| 6.2 | Dimensiuni (conținuturi generale) ale educației ✅ (introducere integrată în 6.1) | 179 |
| 6.2.1 | 6.2.1 Educația morală ✅ | 180 |
| 6.2.2 | 6.2.2 Educația intelectuală ✅ | 186 |
| 6.2.3 | 6.2.3 Educația tehnologică ✅ | 192 |
| 6.2.4 | 6.2.4 Educația estetică ✅ | 195 |
| 6.2.5 | 6.2.5 Educația psihofizică ✅ | 199 |
| 6.3 | Metodele educației. Tipologia metodelor de educație ✅ | 203 |
Concepte de bază
educație integrală · conținuturi generale / dimensiuni ale educației · metodă de educație
Idei-cheie
- Termenul „dimensiuni” e preferat „laturilor” — educația nu poate fi redusă la discipline restrictive (perspectivă curriculară).
- Fiecare dimensiune e ancorată într-o valoare fundamentală: binele moral · adevărul științific · frumosul artistic · sănătatea fizică (· credința religioasă).
- Redenumiri semnificative: educația profesională → educație tehnologică (societatea postindustrială); educația fizică → educație psihofizică (corelația psihic–fizic).
- Metoda = modalitatea de concepere și programare a acțiunii educative.
De extins
- Obiective/conținuturi/metode pe fiecare dimensiune
- Tipologia metodelor educației