Modulul IV. Finalitățile educației

↑ 00 MOC - Fundamentele științelor educației · ← Modulul 03 - Formele generale ale educației · → Modulul 05 - Paradigmele pedagogiei și cercetarea pedagogică

Structura

§	Subiect	p.
4.1	Definiri ale conceptului de finalitate educațională ✅	123
4.2	Problematica și funcțiile finalităților educației ✅	125
4.3	Niveluri și categorii de finalități ale educației ✅	132
4.4	Finalitățile macrostructurale și microstructurale. Implicații practice ✅	136
4.5	Ierarhizarea și clasificarea obiectivelor ✅	142

Concepte de bază

finalitate educațională · nivel macro- și microstructural · ideal educațional · scop · obiective (generale, specifice, operaționale) · taxonomie

Idei-cheie

• Caracterul teleologic al educației: finalitățile exprimă capacitatea de proiectare a educației și o orientează valoric (plan axiologic).
• Funcțiile finalităților: de proiectare și de valorizare a activității de educație/instruire.
• Macrostructural (sistem): ideal educațional → scopuri generale. Microstructural (proces): obiective generale → specifice/intermediare → concrete/operaționale.
• Finalitățile educaționale ale R. Moldova sunt fixate în Codul Educației (2014).
• Idealurile educaționale sunt determinate istoric (modele culturale).

De extins

• Idealul educațional din Codul Educației
• Taxonomii ale obiectivelor (Bloom, Krathwohl, Harrow…)
• Operaționalizarea obiectivelor (Mager, de Landsheere)