Sursa principală a conspectelor din această secțiune.
Date bibliografice
Cojocaru-Borozan, Maia; Sadovei, Larisa; Papuc, Ludmila; Ovcerenco, Nadejda. Fundamentele științelor educației. Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”, Catedra Științe ale Educației. Chișinău: Tipografia UPS „I. Creangă”, 2014. ISBN 978-9975-46-207-5.
Recenzenți: Sorin Cristea (Universitatea din București), Victoria Cojocaru (Universitatea de Stat din Tiraspol), Maia Șevciuc (Universitatea de Stat din Moldova).
Caracterizare
Manualul integrează două discipline mai vechi — Fundamentele pedagogiei și Teoria educației. Reperul lui epistemologic este concepția lui Sorin Cristea: teoria generală a educației definește conceptele pedagogice de bază.
Are 10 module, fiecare construit după aceeași schemă:
| Parte | Rol |
|---|---|
| competențe | ce trebuie să poată studentul la final |
| subiecte | planul modulului |
| concepte de bază | vocabularul minim |
| text | materia propriu-zisă |
| concluzii generale | sinteza |
| teme de reflecție | întrebări deschise |
| exercițiu de creativitate | aplicație |
| jurnal de modul | autoevaluare |
| bibliografie | surse |
De reținut la citire
- Ortografia. Manualul folosește „î” din „i” (sînt, învățămînt) — norma folosită în Republica Moldova la data publicării. Conspectele de pe acest site folosesc norma actuală.
- Numerele de pagină indicate în conspecte sunt cele tipărite în manual.
- Vârsta materialului. Manualul e din 2014; datele statistice și cadrul legal s-au schimbat între timp. Ce a fost verificat și actualizat este consemnat în Erori și actualizări ale manualului.
Alte surse folosite
Pe lângă manual, unele note se sprijină pe rapoarte și documente de politici educaționale publice (de exemplu rezultate PISA și rapoarte de sistem), citate la locul lor.
Vezi: 00 MOC - Fundamentele științelor educației · Despre, surse și licență