Funcția: asigură energizarea, orientarea și controlul conduitei. Răspund la întrebarea de ce și cu ce intensitate acționăm — nu ce știm.
| Proces | Rolul | Concepte-cheie |
|---|---|---|
| Motivația | Declanșează și susține conduita; îi dă direcție | trebuință, motiv, scop, motivație intrinsecă/extrinsecă, piramida lui Maslow |
| Afectivitatea | Exprimă raportul de concordanță/discordanță dintre persoană și situație | emoție, dispoziție, sentiment, pasiune |
| Voința | Reglaj conștient, prin efort, orientat spre scop; depășirea obstacolelor | act voluntar, efort voluntar, deliberare, decizie |
| Atenția | Orientează și concentrează selectiv activitatea psihică | volum, stabilitate, distributivitate, mobilitate, concentrare |
Cum se leagă între ele
Motivația dă energia · afectivitatea dă valența (plăcut/neplăcut, apropiere/evitare) · voința dă controlul când motivația singură nu ajunge · atenția dă selecția (pe ce anume se cheltuiește energia).
Statutul atenției — de verificat
Atenția e clasificată diferit de la manual la manual:
- ca proces reglator — varianta din notițele de curs;
- ca fenomen / condiție facilitatoare, alături de deprinderi — pentru că nu are conținut propriu: nu „atenționezi ceva” așa cum percepi ceva sau îți amintești ceva, ci ea modulează celelalte procese.
Ambele poziții se argumentează. Verifică ce variantă cere examenul.
Completare — terminologie alternativă
Unele manuale folosesc denumirea procese reglatorii / de reglaj (ca la curs), altele mecanisme de reglare sau procese energetico-reglatorii. Aceeași realitate, etichete diferite.
Completare — distincția emoție / dispoziție / sentiment
- Emoția — intensă, scurtă, cu obiect precis (frică de acel câine).
- Dispoziția — de intensitate mică, difuză, fără obiect precis, durează ore sau zile → e o stare psihică.
- Sentimentul — stabil, structurat, orientat spre un obiect anume (dragoste, respect) → se apropie de o însușire.
Vezi și: Sistemul psihic uman · Procese cognitive · Stări psihice