Notițe de curs, sistematizate pe paragrafele cursului (§1–§7, §9–§16, §20–§21). Fiecare paragraf are folderul lui, cu lecțiile numerotate în ordinea predării și figurile alături.

Intrări rapide

Capitole

§1 — Figuri geometrice simple. Paralelism

#LecțiaConținut
1Figuri geometrice simple. Definiții și notarefigură geometrică, convenții de notare
2Paralelismul dreptelor, semidreptelor și planelorparalelism dreaptă–dreaptă, dreaptă–plan, plan–plan; criterii
3Orientarea semidreptelor. Direcțiesemidrepte coorientate / opus orientate, direcție

§2 — Segmente orientate. Echipolență

#LecțiaConținut
1Segmente orientate. Segmente echipolentesegment orientat, echipolență, criteriul de echipolență

§3 — Vectori

#LecțiaConținut
1Vectorivectorul ca clasă de echivalență, reprezentant, teorema reprezentantului unic
2Coliniaritatea și orientarea vectorilorvectori coliniari, și
3Modulul vectorului. Vectorul opus, , vectorul liber
4Vectori aplicați, alunecători și liberitipuri de vectori, mărime vectorială

§4 — Adunarea și scăderea vectorilor

#LecțiaConținut
1Adunarea vectorilor. Regula triunghiului și a poligonuluilinia frântă, relația lui Chasles
2Regula paralelogramuluidiagonala paralelogramului; comparație cu regula triunghiului
3Proprietățile adunării vectorilorcomutativitate, asociativitate, ,
4Scăderea vectorilordiferența ca operație inversă

§5 — Produsul vectorului la un număr

#LecțiaConținut
1Produsul vectorului la un numărdefiniția 5.1, omotetia
2Proprietățile înmulțirii vectorului cu un numărproprietățile 4–6, cu demonstrații
3Raportul a doi vectori coliniaridefiniția 5.2, teorema 5.3

§6 — Dependența și independența liniară

§7 — Spații vectoriale

#LecțiaConținut
1Spațiul vectorial al vectorilor libericele 8 proprietăți, subspații,

§8 — Axa numerică (neconspectat)

Manualul, p. 35–39. Din el se folosesc în §10 definiția raportului pe dreaptă și explicația pentru — rezumate în Împărțirea segmentului în raportul dat.

§9 — Spațiul V₂

#LecțiaConținut
1Spațiul V2. Vectori coplanari și dimensiunea planuluisistem de vectori coplanari, dimensiunea 2, exemplul 9.3
2Baza spațiului V2. Coordonatele vectoruluidefiniția 9.1, coordonatele în bază
3Reperul afin în plan. Tipuri de reperedefiniția 9.2; repere cartezian, rectangular, rectangular cartezian

§10 — Sistemul afin de coordonate în plan. Împărțirea segmentului în raportul dat

#LecțiaConținut
1Sistemul afin de coordonate. Axe și cadraneaxe, origine, definiția 10.1, cadrane
2Orientarea planului, a poligoanelor și a unghiurilororientare stângă/dreaptă, poligoane și unghiuri orientate
3Coordonatele vectorului. Proiecții geometrice și algebricedefinițiile 10.2–10.3, teorema 10.4
4Operații cu vectori în coordonateproprietățile 1⁰–5⁰, concluzia 10.5
5Coordonatele punctului. Raza vectoaredefinițiile 10.6–10.7, formula (5)
6Împărțirea segmentului în raportul datdefiniția 10.8, formulele (6)–(9)

§11 — Sistemul de coordonate rectangular cartezian

#LecțiaConținut
1Sistemul rectangular cartezian. Coordonatele și modulul unui vectorproprietățile 1⁰–2⁰, formulele (10)–(11),
2Distanța dintre două puncteproprietatea 3⁰, formula (12), exemplul 11.1

§12 — Sistemul polar de coordonate

#LecțiaConținut
1Reperul polar. Coordonate polarepol, axă polară, rază polară, unghi polar
2Trecerea între coordonate polare și carteziene, și invers; exemplul 12.1

§13 — Produsul scalar a doi vectori

#LecțiaConținut
1Unghiul dintre doi vectori. Perpendicularitatedefiniția unghiului, independența de ,
2Produsul scalar — definiție și interpretaredefiniția 13.1, formulele (1)–(2), exemplul 13.2
3Proprietățile produsului scalar. Expresia în coordonateteoremele 13.3 și 13.5, consecințele 13.4, 13.6, 13.7
4Ce nu se transferă de la numere. Aplicațiicele trei capcane, exemplul 13.8

§14 — Unghiul dintre doi vectori pe planul orientat. Aria triunghiului

#LecțiaConținut
1Unghiul orientat dintre doi vectoridefiniția, , relațiile (1)–(2)
2Coordonatele vectorului prin unghiul orientatteorema 14.1, consecința 14.2, exemplul 14.3: și în coordonate
3Aria triunghiului în coordonatearia orientată (8), aria (9), exemplele 14.4–14.5

§15 — Formulele de transformare ale coordonatelor

#LecțiaConținut
1Transformarea sistemului afin de coordonateformulele (1)–(7), matricea de trecere, translația
2Rotația sistemului rectangular carteziancazurile cu aceeași orientare și cu orientări opuse, formulele (8)–(12)

§16 — Spațiul V₃ și baza lui

#LecțiaConținut
1Baza spațiului V3. Teorema 16.1teorema 16.1, consecința 16.2, dimensiunea 3, definiția 16.3
2Coordonatele vectorului în spațiul V3definiția 16.4, exemplul , exemplul 16.5, teorema 16.6
3Baza ortonormată în V3. Lungimea vectoruluidefiniția 16.7, teorema 16.8

§17–§19 — Probleme (neconspectate)

Manualul, p. 75–92: utilizarea vectorilor și a metodei coordonatelor la rezolvarea problemelor, probleme propuse pentru lucrul individual.


Capitolul II. Dreapta pe plan

§20 — Diferite tipuri de ecuații ale dreptei

#LecțiaConținut
1Ecuația canonică și ecuația dreptei prin două punctevectorul director, ecuațiile (1)–(2′), exemplele 20.1–20.2
2Ecuația în segmente, cu coeficient unghiular și parametricăecuațiile (3)–(6), coeficientul unghiular

§21 — Ecuația generală a dreptei

#LecțiaConținut
1Ecuația generală. Teoremele 21.1–21.3teoremele 21.1–21.3, vectorul normal
2Poziția dreptei față de axecazurile , sau nul

Concepte

Fișe scurte de referință, în folderul Concepte/:

Referință

Firul logic al cursului

graph TD
  S1["§1 · Figuri, paralelism<br/>apare DIRECȚIA"] --> S2["§2 · Segmente orientate<br/>apare ECHIPOLENȚA"]
  S2 --> S3["§3 · VECTORUL<br/>clasă de echivalență"]
  S3 --> S4["§4 · Adunarea<br/>prima operație"]
  S3 --> S5["§5 · Înmulțirea cu un număr<br/>a doua operație"]
  S4 --> S6["§6 · Dependența liniară<br/>ce se poate construi"]
  S5 --> S6
  S6 --> S7["§7 · SPAȚIU VECTORIAL<br/>structura completă"]
  S4 --> S7
  S5 --> S7
  S6 --> S9["§9 · SPAȚIUL V₂<br/>bază, coordonatele vectorului"]
  S7 --> S9
  S9 --> S10["§10 · SISTEM AFIN<br/>coordonatele punctului"]
  S10 --> S11["§11 · RECTANGULAR CARTEZIAN<br/>apar distanțele"]
  S11 --> S12["§12 · SISTEM POLAR<br/>aceleași puncte, alt limbaj"]
  S11 --> S13["§13 · PRODUSUL SCALAR<br/>apar unghiurile"]
  S13 --> S14["§14 · UNGHI ORIENTAT<br/>unghiul primește semn; aria"]
  S10 --> S15["§15 · TRANSFORMĂRI<br/>schimbarea sistemului"]
  S14 --> S15
  S9 --> S16["§16 · SPAȚIUL V₃<br/>3 vectori necoplanari"]
  S10 --> S20["§20 · ECUAȚIILE DREPTEI<br/>M₀M ∥ a"]
  S13 --> S21["§21 · ECUAȚIA GENERALĂ<br/>Ax + By + C = 0"]
  S20 --> S21

Citit în cuvinte:

  1. §1 Notare și paralelism — fixăm limbajul, apoi relația care permite compararea a două figuri îndepărtate. Paralelismul singur nu distinge sensul; semiplanele îl disting, și apare direcția.
  2. §2 Echipolență — direcție + sens + lungime. Se dovedește că este o relație de echivalență.
  3. §3 Vectorul — clasele de echivalență ale echipolenței. Teorema reprezentantului unic arată că un vector poate fi aplicat oriunde: e liber.
  4. §4 și §5 Operațiile — adunarea (geometric: linia frântă) și înmulțirea cu un număr (geometric: omotetia).
  5. §6 Dependența liniară — ce se poate și ce nu se poate obține din vectori dați. Rezultatul-cheie: coliniar = dependent (2 vectori), coplanar = dependent (3 vectori).
  6. §7 Spațiul vectorial — cele opt proprietăți strânse la un loc dau structura abstractă.
  7. §9 Spațiul — în plan, doi vectori necoliniari formează o bază; fiecare vector primește o pereche unică de numere.
  8. §10 Sistemul afin — adăugând o origine, și fiecare punct primește o pereche de numere. De aici, problemele de geometrie se rezolvă prin calcul.
  9. §11 Sistemul rectangular cartezian — cerând axe perpendiculare și unități egale cu , coordonatele încep să măsoare: apar modulul și distanța dintre două puncte.
  10. §12 Sistemul polar — același plan descris prin distanță + direcție în loc de două deplasări. Nimic logic nou; un limbaj mai potrivit pentru figurile radiale.
  11. §13 Produsul scalar — prima operație care dă un număr. Cu ea, perpendicularitatea devine ecuația , iar unghiurile se calculează în loc să fie măsurate.
  12. §14 Unghiul orientat — unghiul primește semn: știm nu doar cât de departe sunt două direcții, ci și în ce parte. Sinusul lui se calculează cu determinantul din §10, iar același determinant dă aria triunghiului.
  13. §15 Transformarea coordonatelor — același punct, alt sistem: formule liniare, cu matricea de trecere. Între sisteme rectangulare carteziene ea depinde de un singur unghi — rotația.
  14. §16 Spațiul — totul din §9 se repetă cu un vector în plus: trei vectori necoplanari formează o bază, al patrulea e de prisos. Figura-cheie devine paralelipipedul.
  15. §20–§21 Dreapta — primul obiect geometric descris complet printr-o ecuație. Un punct e pe dreaptă exact când vectorul spre el e paralel cu dreapta; în coordonate, asta dă o ecuație de gradul întâi, și orice ecuație de gradul întâi e o dreaptă.

Ideea centrală a cursului

Fiecare noțiune geometrică primește un echivalent algebric:

GeometrieAlgebră
săgeți echipolenteun vector
coliniari
coplanari
„nimic în plus”independență liniară
un punct din plano pereche
mijlocul unui segment
distanța dintre două puncte
perpendicularitate
unghi

Aceasta este geometria analitică: figurile devin ecuații.

Cum se folosește vaultul

Notele de lecție conțin materia de curs. Blocurile pliate (cele cu - în titlu) se deschid la click:

BlocCe conține
[!abstract] Definițiedefiniția, exact ca la curs
[!tip] Teoremăenunțul principal
[!check] Criteriucondiție de verificat în probleme
[!example]- Pas cu pasdemonstrația sau construcția, desfăcută în pași, cu exemple numerice
[!example]- Cum se citește figuraordinea în care se parcurge figura unei teoreme, pe ce se bazează fiecare pas și ce puteți verifica singuri pe desen
[!info]- Completarematerial adăugat, care nu figura în notițele originale
[!warning]capcane, ipoteze care nu pot fi eliminate, greșeli de tipar în surse

Fiecare lecție se încheie cu Întrebări de control și Legături (anterior / continuare / concepte).

Pentru note noi: folosiți șabloanele din Șabloane/. Materialele originale (fotografii, PDF-ul lectorului, manualul, notițele dactilografiate) sunt păstrate în Surse/.


© 2026 nudoarmetudor · conținutul original este publicat sub licența CC BY-NC-SA 4.0 · Despre, surse și licență

Material de studiu neoficial, bazat pe L. Calmuțchi, D. Afanas, M. Cioban, «Geometrie analitică în plan», UST, Chișinău, 2014. Fragmentele citate din manual aparțin autorilor lor.

Construit cu Quartz · fără reclame și fără cookie-uri de urmărire

Îți sunt utile notițele?

Conținutul rămâne gratuit. Dacă vrei să mă susții, îmi poți cumpăra o cafea — 20 MDL, prin MIA.

Cod QR MIA pentru o donație de 20 MDL
Scanează cu aplicația băncii tale